| 오리엔테이션 |
| 제 1 주 |
1 |
강의주제 |
보육과정의 이해 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 영유아 보육의 특성에 따른 보육과정의 의미를 알고 설명할 수 있다.
2. 보육과정의 다양한 개념을 정의하고 그 차이를 설명할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 영유아 보육의 특성
2. 보육과정 및 교육과정의 개념 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 1 주 |
2 |
강의주제 |
보육과정 구성의 철학적 기초 |
① 오리엔테이션
② 교안
③ MP3파일
④ 동영상파일
⑤ 학습노트
⑥ 돌발퀴즈
⑦ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑧ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 보육과정을 해석하거나 운영할 때 기초가 되는 철학적 개념과 이론을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 철학에 기초한 보육과정 구성의 특성을 알고 그 차이를 비교할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 프뢰벨 이전의 철학적 기초
2. 프뢰벨의 유치원
3. 듀이의 실험학교
4. 몬테소리 어린이의 집
5. 현대적 경향 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
1 |
강의주제 |
보육과정 구성의 심리적 기초 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 보육과정을 해석하거나 운영할 때 기초가 되는 심리적 개념과 이론을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 심리학에 기초한 보육과정 구성의 특성을 알고 각 이론의 차이를 비교할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 성숙주의이론
2. 정신분석이론
3. 행동주의이론
4. 인지발달이론
5. 생태학적 체계이론
6. 심리학 이론과 보육프로그램 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 2 주 |
2 |
강의주제 |
보육과정 구성의 사회적 기초 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 보육과정을 해석하거나 운영할 때 기초가 되는 사회적 개념과 이론을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 보육과정에 영향을 미치는 사회적 요인들의 변화와 노력에 대해 알고 이를 보육과정 운영에 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 변화하는 가족
2. 복지사회와 건강한 삶에 대한 노력
3. 21세기의 정보화·세계화 사회 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
1 |
강의주제 |
보육과정의 구성 및 유형 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 보육과정의 보육 목적과 목표의 차이를 알고 목표 설정과 진술을 서술할 수 있다.
2. 보육내용 및 학습경험의 선정과 조직하는 원리를 설명할 수 있다.
3. 교수-학습 방법을 알고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 보육과정 목표의 설정
2. 보육내용과 학습경험의 선정과 조직
3. 교수-학습방법의 모색 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 3 주 |
2 |
강의주제 |
보육 평가/보육과정의 접근법 및 유형 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 보육과정 평가의 방법을 습득할 수 있다.
2. 심리적 기초의 세 가지 이론에 따른 보육과정의 접근방법에 대해 알고 그 차이를 비교할 수 있다.
3. 와이카트의 보육과정 유형 분류와 콜버그와 메이어의 철학적 기초에 따른 세 가지 이데올로기로 분류한 보육과정 유형에 대해 알고 그 차이를 비교할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 보육과정 평가
2. 보육과정 접근법
3. 보육과정 유형 분류 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 4 주 |
1 |
강의주제 |
보육과정의 계획 및 운영의 기초 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 보육과정 계획과 운영의 방향을 알고 보육과정의 통합적 접근의 실제를 습득할 수 있다.
2. 일과의 계획과 운영 시 그 기본 원리를 알고 연령별 차이를 비교할 수 있다.
3. 보육과정 운영을 위한 환경 구성의 원리를 알고 영아와 유아를 위한 환경을 구분할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 보육과정 운영 계획
2. 일과의 계획과 운영
3.. 보육과정 운영을 위한 환경 구성 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 4 주 |
2 |
강의주제 |
보육과정의 최근 동향 및 영유아교육기관의 유형 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 보육과정이 최근 우리 사회의 동향에 따라 어떻게 변화되었는지 설명할 수 있다.
2. 우리나라 영유아교육기관인 유치원과 어린이집의 설립 및 절차, 보육 시간 등에 따라 분류할 수 있다.
3. 우리나라 영유아교육기관인 유치원과 어린이집의 특성을 비교할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 보육과정의 최근 동향
2. 영유아교육기관의 유형
3. 어린이집과 유치원의 특성 비교 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 5 주 |
1 |
강의주제 |
표준보육과정의 이해 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 표준보육과정의 변천 과정을 알고 설명할 수 있다
2. 제4차 어린이집 표준보육과정의 고시 배경을 기술할 수 있다.
3. 2019 개정누리과정의 특성을 기술할 수 있다.
4. 제4차 어린이집 표준보육과정 고시 특성을 알고 총론과 연관 지어 설명할 수 있다
5. 제4차 어린이집 표준보육과정의 성격을 알고 총론과 연관 지어 설명할 수 있다 |
| 강의세부내용 |
1. 표준보육과정의 변천
2. 제4차 어린이집표준보육과정 고시 배경
3. 2019 개정 누리과정 고시 특성(3~5세 보육과정)
4. 제4차 어린이집표준보육과정 고시 특성
5. 제4차 어린이집표준보육과정의 성격 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 5 주 |
2 |
강의주제 |
제4차 어린이집 표준보육과정 총론 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 제4차 어린이집표 준보육과정의 구성 방향을 알고 적용할 수 있다.
2. 제4차 어린이집표준 보육과정의 운영에 대해 알고 적용할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 제4차 어린이집 표준보육과정의 구성 방향
2. 제4차 어린이집 표준보육과정의 운영 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 6 주 |
1 |
강의주제 |
0~1세 보육과정 이해1 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공
※중간고사 실시 2주전 학습자 공지안내 |
| 강의목표 |
1. 0~1세 기본생활영역 목표와 내용을 이해하고 영아 놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다.
2. 0~1세 신체운동영역 목표와 내용을 이해하고 영아놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다.
3. 0~1세 의사소통영역 목표와 내용을 이해하고 영아놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 0~1세 기본생활영역 목표와 내용 이해
2. 0~1세 신체운동영역 목표와 내용 이해
3. 0~1세 의사소통영역 목표와 내용 이해 |
| 수업방법 |
|
| 제 6 주 |
2 |
강의주제 |
0~1세 보육과정 이해2 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공
※중간고사 실시 2주전 학습자 공지안내 |
| 강의목표 |
1. 0~1세 사회관계영역 목표와 내용을 이해하고 영아놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다.
2. 0~1세 예술경험영역 목표와 내용을 이해하고 영아놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다.
3. 0~1세 자연탐구영역 목표와 내용을 이해하고 영아놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 0~1세 사회관계영역 목표와 내용 이해
2. 0~1세 예술경험영역 목표와 내용 이해
3. 0~1세 자연탐구영역 목표와 내용 이해 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 7 주 |
1 |
강의주제 |
2세 보육과정 이해1 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 2세 기본생활영역 목표와 내용을 이해하고 영아놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다.
2. 2세 신체운동영역 목표와 내용을 이해하고 영아놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다.
3. 2세 의사소통영역 목표와 내용을 이해하고 영아놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 2세 기본생활영역 목표와 내용 이해
2. 2세 신체운동영역 목표와 내용 이해
3. 2세 의사소통영역 목표와 내용 이해 |
| 수업방법 |
|
| 제 7 주 |
2 |
강의주제 |
2세 보육과정 이해2 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 2세 사회관계영역 목표와 내용을 이해하고 영아놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다.
2. 2세 예술경험영역 목표와 내용을 이해하고 영아놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다.
3. 2세 자연탐구영역 목표와 내용을 이해하고 영아놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 2세 사회관계영역 목표와 내용 이해
2. 2세 예술경험영역 목표와 내용 이해
3. 2세 자연탐구영역 목표와 내용 이해 |
| 수업방법 |
|
| 제 9 주 |
1 |
강의주제 |
3~5세 보육과정 이해(누리과정)1 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 3~5세 신체운동·건강영역 목표와 내용을 이해하고 놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다.
2. 3~5세 의사소통영역 목표와 내용을 이해하고 놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다.
3. 3~5세 사회관계영역 목표와 내용을 이해하고 놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 3~5세 신체운동·건강영역 목표와 내용 이해
2. 3~5세 의사소통영역 목표와 내용 이해
3. 3~5세 사회관계영역 목표와 내용 이해
|
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 9 주 |
2 |
강의주제 |
3~5세 보육과정 이해(누리과정)2 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 3~5세 예술경험영역 목표와 내용을 이해하고 놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다.
2. 3~5세 자연탐구영역 목표와 내용을 이해하고 놀이 이해와 교사의 지원을 습득할 수 있다.
3. 3~5세 5개 영역 통합적 경험의 실제에 대한 놀이와 교사지원을 이해하고 실천할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 3~5세 예술경험영역 목표와 내용 이해
2. 3~5세 자연탐구영역 목표와 내용 이해
3. 3~5세 5개 영역 통합적 경험의 실제에 대한 놀이 이해와 교사지원 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
1 |
강의주제 |
영아반 보육과정 운영 ― 일과와 환경 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 영아를 위한 보육과정 운영의 특성을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 영아반 보육과정에 기초한 하루일과 운영에 대해 알고 사례를 중심으로 일과 구성을 분석할 수 있다.
3. 영아 보육과정 운영을 위한 환경구성의 원리를 알고 영아 중심 놀이를 위한 환경구성을 분석할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
1. 영아를 위한 보육과정 특성 이해
2. 영아반 보육과정에 기초한 하루일과 운영 이해와 실제
3. 영아 보육과정 운영을 위한 환경구성 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 10 주 |
2 |
강의주제 |
영아반 보육과정 운영 ― 계획 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 영아반 보육과정에 기초한 보육계획을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 영아반 보육과정에 기초한 보육계획의 실제를 작성할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 영아반 보육과정에 기초한 보육계획의 이해
2. 영아반 보육과정에 기초한 보육계획의 실제 작성 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
1 |
강의주제 |
영아반 보육과정 운영 ― 실행 및 평가 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 영아반 보육과정에 기초한 놀이지원의 실행을 이해하고 실제 적용할 수 있다.
2. 영아반 보육과정을 평가하고 사례를 중심으로 평가할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
1. 영아반 보육과정에 기초한 놀이지원(상호 작용, 환경구성)의 이해와 실행
2. 영아반 보육과정 평가 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 11 주 |
2 |
강의주제 |
영아반 보육과정 운영 ― 영아 행동 평가 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 영아행동을 관찰하여 기록하고 그 기록을 토대로 평가하는 방법을 습득할 수 있다.
2. 영아행동을 평가한 내용을 보육과정 운영에 반영할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
1. 보육과정 운영과 영아 관찰 및 평가
2. 영아 보육과정 운영 시 영아 평가 반영 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
1 |
강의주제 |
유아반 보육과정 운영 ― 일과 및 환경 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 유아를 위한 보육과정 운영의 특성을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 유아반 보육과정에 기초한 하루 일과 운영에 대해 알고 영아반 일과 운영과의 차이를 비교할 수 있다.
3. 유아 보육과정 운영을 위한 환경구성의 원리를 알고 유아중심놀이를 위한 환경구성을 분석할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 유아를 위한 보육과정 특성 이해
2. 유아반 보육과정에 기초한 하루일과 운영 이해와 실제
3. 유아 보육과정 운영을 위한 환경구성 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 12 주 |
2 |
강의주제 |
유아반 보육과정 운영― 계획 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 유아반 보육과정에 기초한 보육계획을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 유아반 보육과정에 기초한 보육계획의 실제를 작성할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 유아반 보육과정에 기초한 보육계획의 이해
2. 유아반 보육과정에 기초한 보육계획의 실제 작성 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
1 |
강의주제 |
유아반 보육과정 운영― 실행 및 평가 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공
※기말고사 실시 2주전 학습자 공지안내 |
| 강의목표 |
1. 유아반 보육과정에 기초한 놀이지원의 실행을 이해하고 실제 적용할 수 있다.
2. 유아반 보육과정을 평가하고 사례를 중심으로 평가할 수 있다. |
| 강의세부내용 |
1. 유아반 보육과정에 기초한 놀이지원(상호 작용, 환경구성)의 실행
2. 유아반 보육과정 평가 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 13 주 |
2 |
강의주제 |
유아반 보육과정 운영 ― 유아행동 평가 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공
※기말고사 실시 2주전 학습자 공지안내 |
| 강의목표 |
1. 유아행동을 관찰하여 기록하고 그 기록을 토대로 평가하는 방법을 습득할 수 있다.
2. 유아행동을 평가한 내용을 보육과정 운영에 반영할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
1. 보육과정 운영과 유아관찰 및 평가
2. 유아 보육과정 운영 시 유아 평가 반영 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
1 |
강의주제 |
세계 여러 나라의 국가수준 영유아교육과정 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 세계 여러 나라의 국가수준 영유아교육과정을 살펴보고 그 차이를 비교할 수 있다.
2. 하이스코프 교육과정의 특성을 이해하고 운영 방법의 실제를 습득할 수 있다.
3. 프로젝트 접근법의 특성을 이해하고 운영 방법을 습득할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
1. 세계 여러 나라의 국가수준 영유아교육과정
2. 하이스코프 교육과정
3. 프로젝트 접근법 |
| 수업방법 |
원격수업 |
| 제 14 주 |
2 |
강의주제 |
영유아 교육과정 구성의 특성을 반영한 다양한 교육과정 |
① 교안
② MP3파일
③ 동영상파일
④ 학습노트
⑤ 돌발퀴즈
⑥ 웹접근성을 위한 키보드만으로 학습 지원
⑦ 웹접근성을 위한 자막 제공 |
| 강의목표 |
1. 레지오 에밀리아 접근법의 특성을 이해하고 교육과정의 접근방법을 습득할 수 있다.
2. 발도르프 프로그램의 특성을 이해하고 교육과정 운영 방법을 활용할 수 있다.
3. 숲 프로그램 운영 특성을 이해하고 운영방법을 활용할 수 있다.
|
| 강의세부내용 |
1. 레지오 에밀리아 접근법
2. 발도르프 교육과정
3. 숲 유치원 |
| 수업방법 |
원격수업 |
