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영유아발달

Development of the Infant and Young child

과목소개

과목개요

태아기에서 유아기에 이르기까지 영유아들의 신체적, 인지적, 언어적, 사회적, 정서적, 도덕적 발달 등 세부 영역별 발달과정과 특징을 이해함으로써 문제를 진단하고 건강한 발달에 도움을 줄 수 있는 역량을 기르고자 한다. 인간행동의 발달 단계와 과정에 대한 제반 이론을 학습하고, 영유아관찰을 통한 경험적 증거를 공부함으로써 영유아기의 전반적인 발달특징과 과정에 대한 지식을 함양할 수 있다. 이를 통해 영유아발달 단계에서 발생할 수 있는 다양한 문제들을 실제적으로 살펴보고, 이를 이해하고 해결할 수 있는 능력을 배양한다. 주 교육내용은 발달심리학적 이론, 영유아기의 영역별 발달적 특성, 영유아기에 발생할 수 있는 발달적 문제, 영유아발달 프로그램의 내용 및 현황, 영유아지도를 위한 관찰, 영유아교육현장에 대한 이해와 적응능력 향상에 관한 내용을 학습한다.

평가항목 / 2024년 1학기 1차 기준

학습목표

1. 영유아발달의 개념 및 중요성을 알고 영유아 발달 연구방법을 비교할 수 있다.
2. 대표적 발달이론의 핵심개념을 알고 이를 영유아 발달에 적용할 수 있다.
3. 발달의 기초가 되는 생물학적 기제를 알고 태내기/신생아기 발달 특성을 설명할 수 있다.
4. 영유아기에 신경계, 뇌, 신체 운동기능 발달이 나타나는 방식을 알고 촉진 방법을 활용할 수 있다.
5. 영유아의 지각ㆍ인지ㆍ언어 발달 관련 이론을 이해하고 발달 특성을 설명할 수 있다.
6. 사회정서적 요인이 영유아기에 어떻게 발달하는지 알고 영향 요인을 제시할 수 있다.
7. 영유아기에 나타날 수 있는 발달문제와 그 원인을 알고 개입 방법을 설명할 수 있다.
8. 영유아를 둘러싼 사회적 맥락과 영유아 발달 간의 관계를 알고 실제 사례에 적용할 수 있다.
9. 영유아 보육/교육현장의 기본적 특징을 이해하고 영유아발달 프로그램, 영유아 지도를 위한 관찰, 기관 적응 능력 향상을 위한 방법을 설명할 수 있다.

교수소개

  • 아동학 / 영유아발달 / 최은아교수

  • 학력사항

    2006.03.~2010.02. 성균관대학교 아동학과 학사
    2011.03.~2013.08. 성균관대학교 아동청소년학과 석사
    2013.09.~2018.08. 성균관대학교 아동청소년학과 박사
     

    주요경력

    2009.11.~2010.11. 문예원 글로아이 전임강사
    2012.02.~2014.06. 당산언어심리치료센터 치료사
    2015.09.~2017.02. 서울탑소아정신과 치료사
    2015.09.~현재. 여기스터디사이버평생교육원 개발/운영 교강사(영유아발달)
    2016.03.~2017.06. 동남보건대학교 외래강사(유아교과교육론, 유아교육론, 대인관계론)
    2016.03.~현재. 용인송담대학교 시간강사(아동과학지도, 학교폭력예방의이론과실제, 특수교육학개론, 보육과정 등)
    2018.08.~현재. 연세누리정신과 푸른상담센터 치료사
    2018.09.~현재. 성균관대학교 초빙교수(사회정서발달, 아동발달)

강의계획서

강의개요

강의계획서
학습과정명 영유아발달 학점 3 학점
교강사명 최은아 교강사전화번호 -
강의시간 주 3시간 강의실 온라인 100%
수강대상자 학점은행학위 취득 대상자 E-Mail -

교과목 학습목표

교과목 학습목표
학습목표 1. 영유아발달의 개념 및 중요성을 알고 영유아 발달 연구방법을 비교할 수 있다.
2. 대표적 발달이론의 핵심개념을 알고 이를 영유아 발달에 적용할 수 있다.
3. 발달의 기초가 되는 생물학적 기제를 알고 태내기/신생아기 발달 특성을 설명할 수 있다.
4. 영유아기에 신경계, 뇌, 신체 운동기능 발달이 나타나는 방식을 알고 촉진 방법을 활용할 수 있다.
5. 영유아의 지각ㆍ인지ㆍ언어 발달 관련 이론을 이해하고 발달 특성을 설명할 수 있다.
6. 사회정서적 요인이 영유아기에 어떻게 발달하는지 알고 영향 요인을 제시할 수 있다.
7. 영유아기에 나타날 수 있는 발달문제와 그 원인을 알고 개입 방법을 설명할 수 있다.
8. 영유아를 둘러싼 사회적 맥락과 영유아 발달 간의 관계를 알고 실제 사례에 적용할 수 있다.
9. 영유아 보육/교육현장의 기본적 특징을 이해하고 영유아발달 프로그램, 영유아 지도를 위한 관찰, 기관 적응 능력 향상을 위한 방법을 설명할 수 있다.

주차별 강의내용

주차별 강의내용
주별 차시 강의(실습 · 실기 · 시험) 내용 과제 및 기타 참고사항
등록된 내역이 없습니다.

토론 일정

토론 일정
유형 회차 제출기간 배점 반영비율 주제
등록된 과제가 없습니다.

성적평가 방법 / 2024년 1학기 1차 기준

성적평가 방법 / 2024년 1학기 1차 기준

성적분포도

성적분포도
A+ ~ A B+ ~ B C+ ~ C D+ ~ D F 비고
% % % % %

수업진행 방법

1) 100% 온라인 수업 / 교수학습설계에 따른 저작도구방식

2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD


수업에 특별히 참고하여야 할 사항

1) 학습자와 상호작용에 의한 철저한 출석점검방식 운영 (학습 도중 랜덤 퀴즈 출제를 통한 학습 검증)

2) 페이징 출결 인증 방식

3) 범용공인인증서(PKI 기반의 공인인증서) - 오픈 브라우저 범용 공인인증서 인식 가능 (익스플로러, 사파리, 크롬, 파이어폭스 등 다양한 브라운저 가능) - 모바일 브라우저 범용 공인인증서 인식 가능

4) 지정PC등록

5) Mac Address + IP인증

6) 대리출석 및 대리 시험 방지

7) 동시 접속 원천 차단


강의유형

강의유형
이론중심 토론, 세미나 중심 실기중심 이론 및 토론,세미나 병행 이론및실험,실습 병행 이론 및 실기 병행
○          
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